Tuhan,,napah rasanya hatiku sakit banget. Sekali lagi dia pergi menghindar. Sikap buruknya yang satu ini dah aku kenal banget. Saat dia ga bisa tepatin janjinya dia bakal ngehindari aku. Dia bilang dia ga tega ngeliat aku kecewa. Ya Allah padahal perasaan dan kebahagiaan yang aku rasain ini muncul dengan tulus dan apa adanya saat dia bersama aku, Bukan dan tak pernah aku pingin dari menerima apapun dari dia kecuali ketulusan dia bersama aku dan menyayangi, mencintai dan menerima aku apa adanya bahkan kekuranganku.           

Huum…lagu tu bikin aku tambah perih…

Rasa nakh bener^^ nuangin perasaanku di setiap liriknya…

Aku tahu apa yang kamu rasa…karena aku juga merasakan semua itu. Dan memang inilah hidup, pahit manisnya seakan jadi satu. Tapi bukan berarti hanya karena melewati pahit lantas kita putus asa wahai temanku. Nilai adalah sebuah simbol yang diberikan seseorang. Ingat seseorang disini adalah orang lain yang memberi nilai itu jadi sudut pandangnya pastilah berbeda. Dan jaman sekarang semua bisa dibeli dengan uang. Tapi teman, jangan kau biarkan imanmu terjual karena masalah duniawi. Bila kamu berputus asa maka luntur sudah imanmu. Ingatlah Allah membenci hambaNya yang berputus asa karena sungguh nikmat yang diberikan olehNya begitu besar. Teman, pahlawan tak selalu menang. Bahkan Rasulullah pernah mengalami kekalahan yaitu ketika berjihad dalam Uhud yang merupakan kekalahan terbesar sepanjang sejarah awal Islam. Namun kesedihan yang mendalam hanya mampir sesaat meskipun duka begitu mendalam. Rasulullah dan umat muslim masih menjaga kepercayaan diri dan menjalankan aktivitas seperti biasanya seakan tak pernah terjadi kekalahan tersebut. Allah SWT berfirman dalam surat Ali ‘Imran 137 tentang pentingnya rasionalitas dalam memandang masalah dan mengingatkan bahwa kalah dan menang adalah wajar (dimana kalah dan menang juga dapat diartikan gagal dan sukses).

         Jadi ingatlah teman, sukses dan gagal semua ada waktunya. Segalanya memang harus diupayakan terlebih dahulu namun selanjutnya kembali kita serahkan pada Allah. Selalu berhusnudzanlah… semua pasti ada hikmahnya dan semua yang diberi Allah pasti tujuannya baik. Semua orang sukses pasti pernah gagal tapi mereka mampu berusaha dan yakin untuk bangkit. Kepintaran atau kecerdasan tak harus diakui kan… karena semua akan terlihat dengan sendirinya apabila kita mampu menghadapi hidup dalam keadaan apapun dengan menerapkan ilmu dan iman yang kita punya. Dan bukankah lebih berarti apabila kita terpandang mulia di hadapan Allah daripada sekadar pengakuan pinter, cerdas atau jenius dari sesama manusia yang terkadang malah akan menyesatkan kita dalam jurang keangkuhan.

Maka bersemangatlah teman…hadapi kegagalan itu dengan lapang dada.

Terkadang keberadaanku saat ini menyisakan penyesalan. Mencoba bertahan, memaksa diri, merayu diri, menyemangati diri untuk terus berada disini sampai “kewajiban” itu usai. Dan sekarang lagi-lagi aku banjir airmata…sekali lagi merasa menyesal, takut dan ga tentu arah (tersesat). Pulang dan melupakan semuanya untuk sejenak selalu jadi obatnya. Ingin rasanya pergi dari semua ini. Semua terasa sesak dan penat. Berusaha menutup rapat kegelisahan disini sungguh ga mudah. Mendengar jeritan-jeritan sekitar yang mengaku untuk mundur, melihat sekitar yang sedikit sekali keikhlasan…kejujuran…dan temen-temennya membuatku tak nyaman dan yang aku lihat hanya wajah-wajah yang ga peduli. Menerawang masa depan yang selalu dihantui kesuraman. Semua itu membuatku semakin rapuh disini.          Aku kehilangan seorang che yang murah senyum dan mudah tertawa…Aku merindukan kehangatan kasih sayang temen-temen di Surabaya yang sangat jauh dari semua yang disini. Tapi yang masih tertinggal dari seorang che ini, masih menumpahkan semua dalam puisi atau tulisan yang ga jelas…dan malah makin rajin karena sering sedih disini jadi inspirasinya keluar semua. 

Sabar…sekali lagi memang aku harus bersabar. Mungkin memang Allah menakdirkan aku disini karena suatu hal yang masi jadi misteri dari aku. Dan aku selalu meyakinkan diri untuk percaya Allah menjanjikan kemudahan di setiap kesusahan bahkan hal itu disebutkan dua kali berturut-turut dalam surat Al-Nashr. Inget che, ga selamanya kita bisa hidup seneng terkadang kita harus ngelewatin bermacam rintangan sebelum akhirnya kita dapat menghirup kebahagiaan. Agar kita tetep bersyukur dan inget ma Allah. Sesungguhnya di setiap langkah kita adalah kebahagiaan bila kita selalu optimis dan husnudzan…maka rintangan pun akan terlewati dengan rasa bahagia itu. Kembali lagi juga che, semua itu milik Allah…kita boleh berencana tapi Allah yang berkehendak pada akhirnya. Dan percayalah akan kekuatan doa setelah kita mengupayakan semua. Kun faya kun ”Jadi maka jadilah”

Niat yang telah ada sedari dulu namun selalu dihantui gelisah untuk menjalankannya. Entah mengapa seminggu tgl 27 Juni sampai 2 Juli kemarin dan mungkin setelah merasakan keajaiban malam di Masjid Al-Akbar…daun-daun keraguan mulai berguguran. Niat itu semakin kuat menuntunku. Dan aku pun tak kuasa menghadapi nuraniku. Dan dalam masa – masa itu, kugunakan untuk memantapkan segalanya baik ijin orang tua, keyakinan hati dan persiapan material (meskipun seadanya…). Alhamdulillah aku semakin mantap. Karena segala keraguan itu perlahan semakin menipis atas petunjuk Allah. Apalagi ketika aku membaca sebuah bahasan bahwa ”Kemudahan selalu menyertai setiap kesulitan” dan Allah menjanjikannya bahkan janjinya itu disebutkan dua kali berturut-turut yaitu tertuang dalam Surat Al-Nashr.Dan ketika aku membaca sedikit cuplikan kata-kata yang berbunyi ”Ketika Malaikat Jibril menurunkan wahyu yang berisi tentang kewajiban wanita untuk menutup rambutnya,seketika itu mereka pun berbondong – bondong untuk mencari kain yang dapat menutup rambut bahkan kain penutup itu merupakan kain robekan. Mereka menjalankan kewajiban itu saat itu juga dikarenakan mereka ingin membuktikan kesetiaan cinta mereka kepada Allah ” Masya Allah…Sampai kapan aku terus pura-pura buta dan terus menyangkal dengan seribu satu akalku ini padahal akal diciptakanNya agar aku dapat berpikir dan memilah kebaikan-kebaikan di muka bumi ini namun aku tega menggunakannya untuk mengakali Penciptanya. Terima kasih atas doa temend^^ yang akhirnya dapat meluluhkan segala keraguanku. Semoga Allah memberkahi kalian mua. Dan Semoga sedikit coretan hidupku ini dapat mengetuk pintu - pintu hati saudari-saudariku untuk melaksanakan kewajiban yang telah tertunda. 

hUufh…

Quis ma UAS nakh gampank-an quis

Pak…janjimuu mana…???

kata nakh ga jauUw beDa ma quis nan LatiHan^^ menjeLank UAS

“Lebiih baiq omonk kosonK daripada omonk boOnk”

Tapii saLam i Luph yuu aja d_h

kaN yank pentinK target ”LULUS” d_h pastii

(wkwkwkwkw….)

*Akhir nakh….Bad_daii qu nii teLah usaii

Sebagai generasi muda bangsa pastinya kita juga berhak mengeluarkan pendapat dalam menanggapi sistem-sistem yang berlaku di negara kita ini. Dan sebagai seorang terpelajar lebih tepatnya lagi mahasiswa, bolehlah kita beridealisme karena mengingat ini juga untuk kita dan untuk adek^^ serta anak cucu qta (bagi yank punya sii ^_^). So disini icythinker mau kasii pendapat tentang penerapan e-learning di Indonesia yank lagi gencar-gencarnya…

Okey kita main jujur-jujuran ajah yah…secara spontan, denger e-learning diterapin di Indonesia tercuintah ini “Bagus tuuh…” karna pastinya penerapan e-learning itu bertujuan mencerdaskan bangsa baik dalam ilmu pengetahuan dan teknologi.

Berawal darimana yah icythinker menguak pendapat lebih detailnya…

Okey dimulai dari…

Icythinker berpendapat penerapan e-learning di Indonesia bisa dikatakan masi awam…masi bau kencur…masi jauh dari definisinya…masi diragukan???…

Kenapa…

Icythinker akan mencoba bahas dan semoga pikiran yang dituangkan ini bisa diterima jelas oleh Icyreader…

Berawal dari pembandingan e-learning di Indonesia dengan di negara tetangga yang sudah pasti lebih maju seribu langkah… maka kesimpulannya e-learning di Indonesia msi dibilang jauh tertinggal a.k.a masih ecek-ecek. Susah sebenernya kalo bener-bener pingin e-learning itu berfungsi selayaknya negara-negara tetangga apalagi sesuai ma definisinya. Karena coba deh icyreader pikir, di Indonesia tu terdiri dari beraneka ragam lapisan masyarakat dan kesemuaannya itu kesenjangannya jauh. Sedangkan di negara-negara lain meskipun pasti ada lapisan masyarakat paling bawah tapi kesenjangan itu ga jauh beda a.k.a merata lah. Jadi human resource nya tuh segaptek-gapteknya paling ga masi gaptekan human resourcenya kita. Mengingat human resource Indonesia sangat susah melakukan usaha atas kesadaran sendiri seolah sudah menjadi kebiasaan untuk melakukan sesuatu karena terpaksa (entah terpaksa aturan, terpaksa kewajiban, terpaksa keadaan dan lain sebagainya) dan melakukan sesuatu karena sudah merupakan kebiasaan (jadi ingat pepatah jawa “Tresna jalaran soko kulino”, tuUh kan bahkan sampe urusan cinta segala oey). Singkatnya MALES…

Selain itu, penerapan pendidikan di luar negeri itu lebih menekankan kepada mengasah analogi anak didik sedangkan di Indonesia lebih mengacu ke para pendidiknya. Maksudnya nih, di Luar negeri tuh setiap siswa dalam proses belajar mengajar boleh bertolak belakang dari pendapat para pendidiknya selama meraka punya literatur yang dapat membuktikan pendapat mereka dan mayoritas bentuk ajaran berupa esai yang memancing mereka untuk berpendapat sehingga mereka terbiasa mencari literatur sendiri dari informasi lain selain informasi para pendidik dan buku referensi yang dirujuk dari para pendidik. Sedangkan di Indonesia nih (secara icythinker sekolah di Indonesia) masih merujuk referensi dari para pendidiknya dan buku rujukan dari para pendidik, hal ini juga dikarenakan para pendidik yang kurang mendalami pengetahuan secara luas dari segala macam referensi yang ada. Sehingga lebih cenderung menyampaikan “sebatas yang diketahui” dan anak didiknya kembali ke istilah “MALES”.

Terus…gimana yah e-learning itu kan bener-bener memanfaatin media electronic dimana yang sebagian dari perangkatnya berteknologi canggih… Icythinker ga yakin aja seluruh lapisan masyarakat di Indonesia tu bisa mengaplikasikan perangkat-perangkat tersebut. Dan sudah jadi rahasia umum kalo anak didiknya mayoritas lebih canggih ketimbang para pendidiknya.

Sebaiknya sii penerapan e-learning ini juga dibarengi dengan pembekalan pengaplikasian media – media elektronik mengingat cepatnya perkembangan dunia teknologi secara global.

Bukannya saya ingin menyurutkan keinginan yang pasti bertujuan baik ini, tetapi pastikan bahwa segalanya ga setengah-setengah. Sebelum benar-benar terealisasi lebih jauh pastikan menjawab 5 W and 1 H (What, When, Who, Where, Why and How) dulu dalam menerapkan e-learning ini di Indonesia. Selain itu, persiapannya ga hanya sebatas media fasilitas aja, tetapi juga human resourcenya sendiri dimana yang akan berperan penting baik sebagai user maupun yang menjalankan konsep e-learning ini.

Untuk teman-teman yang membaca blog ini saya mengharapkan pendapat kalian, saran kalian dan kritik kalian juga sebagai bentuk apresiasi kalian sebagai seorang generasi bangsa yang peduli akan kemajuan bangsa kita lebih tepatnya di dunia pendidikan menyangkut perlu dikembangkannya human resource di Indonesia yang merupakan akar dari permasalahan pembangunan yang teramat sangat perlu untuk dibenahi.

*Buktiin donk kalo kalian itu ga cuma ”mbebek” ajah…

*Selagi bisa berpendapat kenapa mesti diam…??!!

e-learning
Mungkin istilah yang lagii grez dan hot.. Tapi ga menutup kemungkinan masih ada yang ga ngeh ma istilah “e-learning” ini.

Well mungkin ada baiknya kalo kita tahu dulu definisi dari e-learning itu sendiri. Setelah ngobrak-ngabrik om google dan bertukar pikiran sanah-sinih ma temen-temen sepenanggungan (loh…?!) akhirnya ditemukan beberapa definisi dari e-learning…yaituh :

E-learning is a generic term for all technologically supported learning using an array of teaching and learning tools as phone bridging, audio and videotapes, teleconferencing, satellite transmissions, and the more recognized web-based training or computer aided instruction also commonly referred to as online courses (Soekartawi, 2003).

E-learning merupakan suatu teknologi informasi yang realtif baru di Indonesia. E-learning terdiri dari dua bagian, yaitu ‘e’ yang merupakan singkatan dari ‘elektronic’ dan ‘learning’ yang berarti ‘pembelajaran’. Sehingga secara keseluruhan e-learning berarti pembelajaran dengan menggunakan jasa bantuan perangkat elektronika, khususnya perangkat komputer. E-learning sering disebut pula dengan ‘online course’.

E-learning atau pembelajaran melalui online adalah pembelajaran yang pelaksaanya didukung oleh jasa teknologi seperti telepon, audio, videotape, transmisi satelit atau komputer.

Electronic learning (or e-Learning or eLearning) is a term where the student and the teacher use online technology to interact and participate. No in-person interaction takes place. E-learning is used interchangeably in a wide variety of contexts. In companies it is referred to the strategies that use the company network to deliver training courses to employees. In distance education Universities like Open University in UK or Penn State World Campus in the USA, it is defined as a planned teaching/learning experience that uses a wide spectrum of technologies mainly Internet to reach learners at a distance. Lately in most Universities, e-learning is used to define a specific mode to attend a course or programmes of study where the students rarely, if ever, attend face-to-face or for on-campus access to educational facilities, because they study on-line. E-learning services have evolved since computers were first used in education. There is a trend to move toward blended learning services, where computer-based activities are integrated with practical or classroom-based situations.(Wikipedia)

E-learning merupakan suatu jenis belajar mengajar yang memungkinkan tersampaikannya bahan ajar ke siswa dengan menggunakan media internet, intranet atau media jaringan komputer lain [Hartley, 2001].

E-learning adalah sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung belajar mengajar dengan media internet, jaringan komputer, maupun komputer standalone [LearnFrame.Com, 2001].

E-learning adalah semua yang mencakup pemanfaatan komputer dalam menunjang peningkatan kualitas pembelajaran, termasuk di dalamnya penggunaan mobile technologies seperti PDA dan MP3 players. Juga penggunaan teaching materials berbasis web dan hypermedia, multimedia CD-ROM atau web sites, forum diskusi, perangkat lunak kolaboratif, e-mail, blogs, wikis, computer aided assessment, animasi pendidkan, simulasi, permainan, perangkat lunak manajemen pembelajaran, electronic voting systems, dan lain-lain. Juga dapat berupa kombinasi dari penggunaan media yang berbeda [Thomas Toth, 2003; Athabasca University, Wikipedia].

E-learning adalah sistem atau konsep pendidikan yang memanfaatkan teknologi informasi dalam proses belajar mengajar dapat disebut sebagai suatu e-learning. Untuk menyampaikan pembelajaran, e-learning selalu diidentikkan dengan penggunaan internet. Namun sebenarnya media penyampaian sangat beragam dari internet, intranet, cd, dvd, mp3, PDA, dan lain-lain. Penggunaan teknologi internet pada e-learning umumnya dengan pertimbangan memiliki jangkauan yang luas. Ada juga beberapa lembaga pendidikan dan perusahaan yang menggunakan jaringan intranet sebagai media e-learning sehingga biaya yang disiapkan relatif lebih murah.[ satriamadangkara] .

E-learning adalah proses belajar – mengajar yang bisa dilakukan tanpa harus face to face (bertemu) jadi bisa dilakukan secara online dengan memanfaatkan media elektronik melalui internet [Citra]

E-learning adalah belajar suatu ilmu tanpa bertemu masternya (yang punya ilmu) namun demikian komunikasi antara kedua yang bersangkutan tetap terjaga. [Asep Sabari].

Berikut juga ditemukan beberapa pandangan para pakar tentang e-learning :

Keuntungan menggunakan e-learning diantaranya menghemat waktu proses belajar mengajar, mengurangi biaya perjalanan, menghemat biaya pendidikan secara keseluruhan (infrastruktur, peralatan, buku), menjangkau wilayah geografis yang lebih luas, melatih pelajar lebih mandiri dalam mendapatkan ilmu pengetahuan.

Karakteristik e-learning antara lain adalah:
1). Memanfaatkan jasa teknologi elektronik; dimana guru dan siswa, siswa dan sesama siswa atau guru dan sesama guru dapat berkomunikasi dengan relatif mudah dengan tanpa dibatasi oleh hal-hal yang protokelor;
2). Menggunakan bahan ajar bersifat mandiri (self learning materials) disimpan di komputer sehinga dapat diakses oleh guru dan siswa kapan saja dan dimana saja dan yang bersangkutan memerlukanya; dan
3). Memanfaatkan jadwal pembelajaran, kurikulum, hasil kemajuan belajar dan hal-hal yang berkaitan dengan administrasi pendidikan dapat dilihat setiap saat di komputer.

Menurut Miarso (2004), Pemanfaatan E-learning tidak terlepas dari jasa internet. Karena teknik pembelajaran yang tersedia di internet begitu lengkap, maka hal ini akan mempengaruhi terhadap tugas guru dalam proses pembelajaran. Dahulu, proses belajar-mengajar didominasi oleh peranan guru, karena itu disebut the era of theacher. Kini, proses belajar-mengajar, banyak didominasi oleh peran guru dan buku (the era of teacher and book) dan pada masa mendatang proses belajar mengajar akan didominasi oleh guru, buku, dan teknologi (the era of teacher, book, and technology)

Menyadari bahwa melalui internet dapat ditemukan berbagai informasi yang dapat diakses secara mudah, kapan saja dan dimana saja, maka pemanfaatan internet menjadi suatu kebutuhan. Bukan itu saja, pengguna internet bisa berkomunikasi dengan pihak lain dengan cara yang sangat mudah melalui teknik e-moderating yang tersedia diinternet.
Dari berbagai pengalaman dan juga dari berbagai informasi yang tersedia di literatur, memberikan petunjuk tentang manfaat penggunaan internet, khususnya da-lam pendidikan terbuka dan jarak jauh, antara lain dapat disebutkan sebagai berikut.
1). Tersedianya fasilitas e-moderating dimana guru dan murid dapat berkomunikasi dengan mudah melalui fasilitas internet secara regular atau kapan saja kegiatan berkomunikasi itu dilakukan dengan tanpa dibatasi oleh jarak, tempat, dan waktu.
2). Guru dan siswa dapat mengguakan bahan ajar atau petunjuk belajar yang tersruktur dan terjadwal melalui internet, sehingga keduanya bisa saling menilai sampai berapa jauh bahan ajar dipelajari.
3). Siswa dapat belajar atau me-review bahan ajar setiap saat dan dimana saja kalau diperlukan mengingat bahan ajar tersimpan dikomputer.
4). Bila siswa memerlukan tambahan informasi yang berkaitan dengan bahan yang dipelajarinya, ia dapat melakukan akses di internet.
5). Baik guru maupun siswa dapat melaksanakan diskusi melalui internet yang dapat diikuti dengan jumlah peserta yang banyak, sehingga menambah ilmu pengetahuan dan wawasan yang lebih luas.
6). Berubahnya peran siswa dari yang biasanya pasif menjadi aktif .
7). Relatif lebih efisien. Misalnya bagi yang mereka tinggal jauh dari perguruan tinggi atau sekolah konvensional, bagi mereka yang sibuk bekerja , bagi mereka yang bertugas di kapal,di luar negeri, dan sebagainya.

Walaupun demikian pemanfaatan internet untuk pembelajaran atau e-learning juga tidak terlepas dari berbagai kekurangan. Berbagai kritik antara lain dapat disebutkan sebagai berikut :
1). Kurangnya interaksi antara guru dan siswa bahkan antar-siswa itu sendiri. Kurangnya interaksi ini bisa memperlambat terbentuknya values dalam proses belajar-mengajar.
2). Kecenderungan mengabaikan aspek akademik atau aspek sosial dan sebaliknya mendorong tumbuhnya aspek bisnis.
3). Proses belajar dan mengajarnya cenderung kearah pelatihan daripada pendidikan.
4). Berubahnya peran guru dan yang semula menguasai teknik pembelajaran konvensional, kini juga dituntut mengetahui teknik pembelajaran yang menggunakan ICT;
5). Siswa yang tidak mempunyai motivasi belajar yang tinggi cenderung gagal
6). Tidak semua tempat tersedia fasilitas internet (mungkin hal ini berkaitan dengan masalah tersedianya listrik, telepon, ataupun komputer).
7). Kurangnya penguasaan komputer.

Desir pasir mengalir pergi

Tinggalkan sedetik kehidupan

Tetap tak tersentuh hati manusia

Untuk mengganggapnya berarti

Sedetik bisa hancurkan sejuta mimpi

Semenit bisa biaskan kesedihan

1 jam bisa musnahkan 1000 harapan

Sehari bisa menyakiti hati

Seminggu dapat menjadi sebuah belenggu

Sebulan dapat hembuskan seluruh kesempatan

Satu tahun bisa membunuhmu dari kehidupan

Tak akan pernah ada kata terlambat

Sebelum langkah menjadi terjerat

Selagi semua masih sempat

Bangun sebuah niat

Ayun perisai semangat

Prinsipkan sejuta pengingat

Melangkahlah dengan kemajuan pesat

Masa lalu adalah pesan yang tersirat

Esok adalah 1 keputusan baru menempuh kesuksesan mendatang

Hari ini adalah suatu deadline waktu untuk meraih kesempatan

Jadikan sedetik itu modal kebahagiaan sepanjang hidupmu